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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) born过去式和过去分词是什么,bear的过去式过去分词

  born过去式(shì)和过去(qù)分(fēn)词是什么,bear的(de)过去(qù)式(shì)过去分词是born没有(yǒu)所谓的过去式,它的意思本身(shēn)就是“出生(shēng)的、诞辰的(de)”,表达的(de)是一种过去发生的事(shì)情的。

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born过(guò)去式(shì)和过去分词是什么,bear的过(guò)去式过(guò)去分词

  born没小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)有(yǒu)所谓的过去(qù)式(shì),它的意(yì)思本身就是“出生的、诞辰的”,表(biǎo)达的(de)是一种过去发生(shēng)的事情。

  例句(jù):My mother was 30 when I was born.(母亲生我时30岁(suì))。

bear的过去式和过去(qù)分词(cí)

  bear的过去式(shì)是: bore;bear的过去分词是(shì): borne,born

  bear 读法(fǎ) 英 [be]  美 [br] 

  1、vt. 结果实,开花(正(zhèng)式)

  2、vt. 忍受;承受;做孙具有;支撑

  3、n. 熊

  短(duǎn)语(yǔ):

  1、little bear 小熊座

  2、bear the brunt 首当其(qí)冲;承受打击

  3、big bear 大熊(xióng);大支承

  4、bring to bear 施加

  5、brown bear 棕(zōng)熊,棕色熊

扩(kuò)展(zhǎn)资料(liào)

  一、bear的词(cí)义(yì)辨析:

  stand,bear,endure,tolerate,withstand这些动词均含“忍(rěn)受”之(zhī)意。

  区别:

<小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)p>  1、stand口语用(yòng)词,常可与(yǔ)hear换(huàn)用,但侧重指经受得起。

  2、bear强调容忍,是普(pǔ)通用语。

  3、endure书面用词,孙好(hǎo)指长时间忍受痛苦和(hé)不幸(xìng),着重(zhòng)体力或意志力(lì)的坚强(qiáng)不(bù)屈服(fú)。

  4、tolerate指以自我克制的态度,对待(dài)令人反感或厌恶的东西(xī),含默认宽(kuān)容(róng)意味。

  5、withstand指因具有一定实力、权力或(huò)能力而能忍受某种情况。

  二、bear的近(jìn)义词:stand

  stand 读法(fǎ) 英 [stnd]  美 [stnd] 

  1、vi. 站立;位于;停滞(zhì)

  2、vt. 使站立;忍受;抵(dǐ)抗(kàng)

  3、n. 站(zhàn)立;立场(ch小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)ǎng);看台;停则胡铅止

  短语:

  1、stand behind 后援,做后盾

  2、as it stands 按这种样子;以现状(zhuàng)来说  

  3、stand up for 支持,坚持;拥护

  4、stand still 站着不动(dòng);静止不动

  5、stand against vt. 反对(duì);抵抗(kàng)

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