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颜(yán)元的教育思(sī)想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育(yù)思(sī)想：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元(yuán)认为人(rén)才(cái)是治国(guó)安民的(de)根本，而人(rén)才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教育(yù)的培养目标是“实德实才之士(shì)”，即品德高尚、有真才实学的经世致(zhì)用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有两(liǎng)种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的(de)通(tōng)才(cái)，另一种是(shì)“终身止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育(yù)内容：“实(shí)学”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育内容，这就是(shì)颜元所(suǒ)谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜(yán)元(yuán)基于2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号他“富国(guó)强(qiáng)兵”的政(zhèng)治(z2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号hì)理想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教学要(yào)联系实(shí)际，观(guān)察、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对静(jìng)坐读书(shū)、闭门读书和空谈理义，因(yīn)为其脱离实(shí)际，不能(néng)解决(jué)实(shí)际问题还影响健(jiàn)康。

　　第三(sān)，并非排(pái)斥(chì)通过读讲(jiǎng)来学习(xí)知识，而是主张读书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第四，人获(huò)得知识的目(mù)的在(zài)于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自己规划(huà)的漳南书院(yuàn)中，陈设(shè)六斋，并(bìng)规定(dìng)了各斋具体教育内容，实(shí)行“分斋(zhāi)教学(xué)”。

　　漳南书(shū)院的(de)六斋(zhāi)分别为文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适应当(dāng)时(shí)的实(shí)际，等(děng)时机到了(le)则关闭这两斋(zhāi)。

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